46º CAPÍTULO GENERAL de la Orden de las Escuelas Pías

California Informa – VIII.09

Cualquier Capítulo General es un momento de gracia –un “kairos”-- para la Orden o la Congregación que lo celebra.

Supone la oportunidad de un encuentro fraterno al más alto nivel, no sólo de conocimiento interpersonal, sino también para el intercambio de ideas, ideales, fidelidades al carisma, que une a todos sus participantes. No es una reunión de negocios; es una comunión de corazones, un intercambio de ilusiones, de proyectos, la visión esperanzada de un futuro inmediato, que se ha de construir con la colaboración y corresponsabilidad de todos.

A pesar de que lo dicho es el núcleo común de todos los Capítulos, cada uno de ellos tiene sus características particulares, dadas las circunstancias concretas que los configuran.

Del Capítulo 46º de las Escuelas Pías, recientemente celebrado, podríamos señalar:

• La edad joven de la mayoría de los capitulares,
• muchos de ellos autóctonos de los países que representaban.
• El incremento del uso del francés y el inglés, especialmente en las Eucaristías y los momentos de oración;
• La excelente preparación de la Casa de Peralta en todos los aspectos y detalles de alojamiento, comidas, servicios, entretenimiento (sólo sobraban las moscas en el aula capitular);
• El servicio técnico tan extraordinario de la Secretaría –personas y material electrónico- que nos acompañó todos los días y a todas horas, facilitando muchísimo el trabajo capitular;
• La gran cantidad de material cuidadosamente preparado para el estudio y discernimiento de los temas a tratar;
• La belleza de las tres salidas de los domingos: Jaca y San Juan de la Peña, Aínsa y Pineta, y, finalmente, Zaragoza.

Merecen una mención especial:

• el extraordinario clima de convivencia y fraternidad entre todos los capitulares;
• la gran libertad de espíritu en la exposición de las opiniones personales;
• el total respeto de las opiniones ajenas;
• el clima de participación en todos los debates, tanto a nivel de grupos, como en las reuniones plenarias;
• la creciente sensación de satisfacción y esperanza, a medida que avanzaba el trabajo capitular.

Naturalmente lo dicho hasta aquí puede considerarse la envoltura externa del Capítulo, los condicionamientos externos y que no podemos olvidar el objetivo fundamental de todo ello: las líneas de acción programadas para el próximo sexenio y la elección del Equipo General que ha de impulsarlas.

Al escoger los temas fundamentales y en los debates sobre los mismos, creo que ha predominado un sano realismo, la visión objetiva de la realidad actual, el reconocimiento de las necesidades prioritarias del momento y la búsqueda valiente de las metodologías más prácticas para ofrecer soluciones.

Entre los temas tratados y que exigirán especial atención durante el próximo sexenio pueden citarse:

• La reestructuración de la Orden, en función de las personas, más que de la geografía
• El ejercicio de nuestro ministerio en clave pastoral
• Las diversas formas de la educación no-formal
• La vocación Misionera de las Escuelas Pías: crecimiento interno y externo
• La corresponsabilidad económica en la Orden
• El Directorio de Formación y los Estudios
• La participación e integración de los laicos

Respecto a estas cuestiones se hay redactado 5 líneas de acción, con la formulación de distintos objetivos.

El Capítulo no terminó el día 23 de julio; sino que ahora empieza lo más importante: su aplicación. Para impulsarla y coordinarla los capitulares escogieron el Equipo General, integrado por los PP. Pedro Aguado, General; Mateusz Pindelski, Asistente General por Italia y Europa Central, Miguel Giráldez, Asistente General por España; Sergio Fernando Hernández, Asistente General por América y Pierre Diatta, Asistente General por África y Asia.

En su primera Carta Circular a todos los religiosos de la Orden exponen su compromiso con estas palabras:

• Trabajaremos para fortalecer y renovar el cuerpo de las Escuelas Pías;
• Propondremos con entusiasmo el compromiso con nuestra misión;
• Sabiendo que estos desafíos necesitan estructuras que posibiliten llevarlos adelante, deseamos contribuir a revitalizar nuestra Orden desde un proceso de reestructuración compartido y discernido con el conjunto de las Escuelas Pías.

Todos estamos comprometidos a llevar a la práctica estos objetivos.

Por lo mismo la Congregación ha enviado unos mensajes a todos los Colaboradores en la misión escolapia y a todos los niños y jóvenes a los que deseamos ayudar a crecer. Ambos documentos pueden leerse en las próximas páginas.

Sirviendo a la Orden: Gracias y Felicidades

José F. Unanua Pagola, Sch.P.
Navegar Juntos (Veracruz, México)
Julio 2009

Se cumplen seis años (julio de 2003), desde que el 45º Capítulo General de los PP. Escolapios elegía para conducir las Escuelas Pías de San José de Calasanz un equipo constituido por los PP. Jesús Mª Lecea Sáinz como General, y sus cuatro Asistentes José Ruppert, Jaime Pellicer Duato, Diego Bernal Hadad, Jaime Riera Figueras. En sereno, objetivo y documentado Informe del P. General al Capítulo 2009, puede observarse tanto el seguimiento a los compromisos emanados del Capítulo 2003 como los acontecimientos o hechos concretos más significativos vividos a nivel de Orden durante el sexenio que finaliza. Algo similar realizó cada Asistente y personal de la Curia en su respectiva área.

En su Informe el P. General presenta y analiza estos principales conceptos: seguimiento de Cristo y misión calasancia, nuestro ministerio en la Iglesia, Comunidad Religiosa (comunión, consagración, misión), formación inicial y permanente de los Escolapios, derecho interno o cultura institucional, estilo de servicio ofrecido (“aunar la autoridad con la prudencia y Jesús María Lecea, anterior P. discreción”), impulso decidido hacia el universalismo plasmado en General de la Orden la propuesta de re-estructuración de la Orden (visión sabia, postura valiente, proyecto basado en coherencias, perspectiva ajustada a los signos de los tiempos, con un futuro que abre esperanzas a las Demarcaciones, a las Circunscripciones, a la calidad en nuestro ser y hacer, a las vocaciones, a nuestra expansión y crecimiento).

Entre otros numerosos hechos llevados a cabo en el sexenio, se destacan: la celebración del 450º aniversario del nacimiento del Fundador con amplia repercusión en toda la Orden, la fluida y permanente comunicación con la Iglesia Institucional y Congregaciones Religiosas, la atención inmediata y a mediano plazo de las Casas de Formación, el hábil y moderno tratamiento del Archivo General en especial del Epistolario del Fundador, el cuidado del patrimonio institucional en torno a la Casa-Madre “San Pantaleo” y Monte Mario, el inteligente planteamiento de la preparación del Capítulo General 2009. ¡GRACIAS, P. Jesús Mª Lecea, Asistentes y colaboradores en su Curia!

El Señor, providente y cercano, sigue cuidando con amor la Obra de José de Calasanz; y así el pasado día 04, el Capítulo General elige al 41º sucesor del Fundador de la Orden en la persona del P. Pedro Aguado Cuesta, y el día 07 a sus cuatro Asistentes: el polaco P. Mateusz Pindelski (Italia y Europa Central), el español P. Miguel Giráldez Fernández (España), el mexicano P. Fernando Hernández Avilés (América), el senegalés P. Pierre Diatta (Asia y Africa).

El nuevo P. General asume el timón de la Orden en pleno siglo XXI y en contextos de un mundo globalizado, cuya cultura de Postmodernidad o II Modernidad tiene fuertes soportes -en cuanto a tendencias y valores se refiere- en el materialismo (dinero), hedonismo (placer), relativismo (mi yo); tendencias que rodean o afectan a personas y Obras, a culturas y subculturas, a nuestros colaboradores, a las nuevas vocaciones o aspirantes a nuestras Casas de Formación.

Sus amplias experiencias en Pastoral Juvenil, formación de agentes de pastoral, acompañamiento de jóvenes, cualificado trabajo con los laicos, creación y afianzamiento de Fraternidades Escolapias, experiencia de Gobierno, entrenamiento en proyectos novedosos para consolidar y ampliar nuestras Obras… constituyen un rico aval y creíble carta de presentación para hacer frente a una amplia tarea que juntamente con sus Asistentes y Colaboradores está asumiendo.

Al nuevo Equipo de Gobierno de la Orden, le deseamos muchos éxitos en su ministerio en favor de las nuevas generaciones de niños y jóvenes, ajustadas respuestas a los retos de las sociedades del siglo XXI, generosa entrega a la causa del Reino; y ello, en afortunada expresión de Juan Pablo II, con “audacia, creatividad, santidad”. ¡FELICIDADES!

Capítulo General 46°: es la hora...

José F. Unanua Pagola, Sch.P.
93 – Navegar Juntos – 2q.VI.09

Un Capítulo tiene una gran dimensión de novedad pascual, de creación nueva en el Espíritu, de esperanza firme y comprometida (Card. Eduardo Pironio).

Sí, nuestro Capítulo General debe ser visto desde la óptica de una celebración pascual; pero la primera Pascua y la que se celebra cada día en la Iglesia, en sus comunidades y en sus bautizados, tiene la doble vertiente de la cruz y la alegría, el esfuerzo y el éxito, la muerte y la vida. Para ser pascual, el Encuentro capitular ha de ser igual: cruz y semilla, para que se dé espiga y vida.

Nuestro Capítulo es mucho más que un encuentro de personas expertas y cultas, conocedoras de la vida y obras de la Escuela Pía de Calasanz en los inicios del siglo XXI. Se trata de un acontecimiento eclesial; por ello, en el devenir del Capítulo ha de estar presente y actuante el Espíritu, como lo estuvo en el inicial carisma recibido por José de Calasanz.

Podemos afirmar que es la hora privilegiada en que se deja actuar al Espíritu Santo en la autoevaluación de las Escuelas Pías, y en la que se hace presente el mismo Fundador con su original proyecto; así como el espacio para dejar oír ecos vivos que el ruido que rodea nuestras vidas no nos permite escuchar. Podemos afirmar que la celebración de este Capítulo en los inicios del siglo XXI y en contextos del III Milenio es:

- Oportunidad para grandes síntesis, obviando visiones sueltas e iniciativas y obras aisladas.
- Tiempo de armonías en un único y grande coro, evitando voces sueltas que desentonan.
- Momento de la razón ponderada, serena y objetiva, no de las razones provisionales.
- Opción decidida por los objetivos lúcidos, no por contenidos o ideas que distraen.
- Inteligente visión del todo como un cuerpo, no como parcelas.
- Vivencia de nuestros proyectos desde la óptica de comunidades unidas, no desde caminantes solitarios.
- Acercamiento a la Iglesia de Cristo, que se autodefine como comunión y participación.
- Sintonías con un mundo globalizado, que desconoce fronteras y conjunta geografías.
- Apertura a los nuevos signos de los tiempos, que hablan de eficiencia, de sinergias, de sencillez en estructuras, de metas compartidas.

Identidad institucional como tarea permanente, que lleva a raíces, a carisma, a fuentes originales, en un mundo que ignora y relativiza principios, compromisos, valores.

Todavía es la hora, pero nuestra carrera es contrarreloj: no se trata de llegar a la meta, sino de llegar a tiempo. El adversario, el que compite con nosotros, es el tiempo: la edad media de los Religiosos, que crece de forma inexorable; el desgaste de energías, que no es fácil recuperarlas; las nuevas vocaciones para nuestro proyecto, que sólo se entusiasman con ideales grandes e ilusionantes.

Estos, son datos y constataciones, pero

¿no son más bien signos de los tiempos?
¿No son voces del Espíritu para quien las quiera oír?
¿No nos están dando a entender de que “es la hora”?

¿Qué esperas del próximo Capítulo General?

Reflexiones de un escolapio de a pie
José Miguel Flores Martínez, Asistente Provincial y párroco
Navegar Juntos, 2q.V.09

La nueva geografía de la Orden: Reestructuración.
Desde el Capítulo anterior, los PP. Capitulares dejaron la iniciativa a la nueva Curia General de RESTRUCTURAR LAS DEMARCACIONES para que respondieran a las exigencias de nuestros tiempos. El P. General y su curia se han dado a la tarea de hacer un análisis serio, profundo, consciente sobre la realidad de la Orden en sus diferentes lugares de inserción; y después de sopesar las circunstancias ha elaborado una propuesta.

¿Cuál es la respuesta a esa propuesta de un escolapio de a pie?

a. Obediencia
Hicimos un compromiso ante Dios de servirle y fructificar ahí donde Él nos colocara.

b. Disponibilidad
Personal y demarcacional a la llamada que Dios nos haga, por medio de nuestros superiores.

c. Realidades: geográficas, sociales, políticas, migratorias, culturales, históricas
Es importante retomar el análisis de nuestras realidades, no desde el escritorio sino desde la vivencia de cada una de ellas. Es verdad que vivimos en un mundo globalizado, al que debemos llevar a la humanización.

Mas, nuestro mundo centra su actividad en la economía, y eso nos vuelve a la realidad de la existencia de fronteras.

Fronteras: geográfias inmensas, distancias sociales abismales, diferentes tendencias políticas que muchas veces polarizan la relación, incluso entre hermanos escolapios, problemas migratorios que bloquean nuestra interdemarcacionalidad, elementos culturales que cierran nuestra fraternidad y se convierte en un obstáculo para la inculturación; razones históricas que muchas veces no somos capaces de cicatrizar…

d. Vocacionales
La situación vocacional de nuestra Orden es delicada.

El ambiente descristianizado, materialista, hedonista, superfluo, egoísta y de falta de compromisos en los jóvenes de todas las latitudes, está definiendo la carencia de vocaciones.

Es verdad que África y Asia se han convertido en lugares de esperanza y de nuevas formas de vivir nuestro Ministerio.

¿Los nuevos tiempos harán que los países de misión se conviertan en misioneros?

e. Preparación académica
También el despertar vocacional de algunas demarcaciones ha llevado a aceptar jóvenes sin la necesaria preparación académica, humana y cristiana. El escolapio es líder, es directivo, coordina las actividades ahí donde desempeña su ministerio: ¿podrá acompañar a los demás, si él mismo no tiene la preparación necesaria?

f. Somos hermanos: colaboración
Somos una sola Orden, la cual ejerce su Ministerio en la geografía universal. Nuestra “cercanía” nos llama a colaborar y a apoyarnos en diversas variantes, particularmente en las casas de formación, en el intercambio de personal, etc.

g. Fuera egoísmos e intereses personales
Ahora se dibuja una nueva geografía escolapia; ella nos pide que nos despejemos de nuestros egoísmos en aras de intereses demarcacionales; que pensemos como Orden, no en nuestros pequeños espacios, con visión abierta, amplia y disponible.

h. Otros han podido ¿por qué nosotros no?
Otras comunidades religiosas se han arriesgado a hacerlo: Agustinos Recoletos, Franciscanos Reformados, Lasallistas… ¿Tendremos la capacidad de estar abiertos a la moción del Espíritu Santo para saber responder, en base a los signos de los tiempos, al Ministerio que Dios ha dado como don a su Iglesia a través de San José de Calasanz?

Preparando el Capítulo General

¿El “test” de los capitulares?
José F. Unanua Pagola, escolapio
Navegar Juntos - Boletín electrónico del ICCE-América

Durante el próximo mes de julio, los PP. Escolapios celebran su 46º Capítulo General; se hace en un lugar emblemático para la Orden: Peralta, cuna de su Fundador San José de Calasanz, donde nació el año 1557. A la par de la Casa Madre de la Orden, San Pantaleo-Roma donde descansan sus venerados restos, el pueblito de Peralta constituye punto de encuentro y referencia necesaria para todos los Escolapios esparcidos por treinta y cuatro países.

Precisamente en este lugar tan significativo para la Orden, se va a abordar en contextos del siglo XXI un tema altamente decisivo para el futuro de la Institución; un tema capitular diferente a cualquier otro, novedoso, hecho para capitulares lúcidos, con visión de futuro: la reestructuración de la propia Orden o el NUEVO MAPA ESCOLAPIO.

Un punto –tal reestructuración- que puede marcar un ANTES y un DESPUES en el modo de trabajar y de ubicarse en el futuro inmediato la Obra de José de Calasanz; es obvio que la responsabilidad que recae sobre los capitulares es enorme. Seguramente que todos y cada uno de ellos la han pesado y la han medido; el postcapítulo los va a evaluar desde ese “test”, desde esa reestructuración.

Aparece como obvio que hipotéticas posturas o actitudes cerradas y egoístas -personales o locales, sea del lugar y Continente que fueren-, han de dejarse iluminar por el Espíritu, dando paso elegante y franco a los intereses comunes o grandes objetivos de la Orden. Porque un “mapa” de la Institución expresamente elaborado, constituye su hoja de ruta, marca sus tendencias de futuro, requiere sinfonía y comunión.

Desde fuera de la Asamblea capitular, ya desde ahora queremos decirles a los capitulares que no van a contentar a los Escolapios de a pie diciendo que han elaborado unos documentos impecables sobre nuestra escuela en clave de pastoral, la calidad en la práctica de nuestro ministerio, la formación inicial para ser escolapio, formación de nuestros educadores, educación extraescolar, perfil de la escuela escolapia, el centro de la misión escolapia: religiosos y laicos…

¿Por qué estos documentos no harían muy meritorio un trabajo capitular? Sencillamente, porque tales documentos ya entran en el Capítulo General con un perfil de alta calidad: quitar, añadir, mudar… no cambia sustancialmente nada las expectativas de la Orden cara al futuro; son documentos oportunos y además bien trabajados desde el precapítulo. Ahí los capitulares van a tener poco trabajo.

Sí cambiarán mucho esas expectativas de la Orden ofreciendo desde el 46º Capítulo General rutas nuevas, actores con más fuerza, propuestas institucionales más coherentes, reubicación de nuestras Comunidades y Obras en los escenarios del siglo XXI con más capacidad de respuesta a los nuevos signos de los tiempos…

Por ello, en actitud orante, fraterna y solidaria, el resto de los Escolapios os pedimos más o menos lo siguiente: no decepcionéis a la Orden con respuestas frustrantes; dadnos un mapa nuevo que: canalice mejor y optimice más nuestros recursos humanos, financieros y estructurales.

- sea coherente con un mundo globalizado, donde se comparten con agilidad bienes y servicios.
- ofrezca un paradigma nuevo de la presencia y del trabajo de los Escolapios en el mundo: emprendedor y creativo, más dinámico, más itinerante, más misionero.
- herede la visión y audacia del Fundador, que soñó en una sociedad nueva desde una educación de vanguardia, aspiró a la máxima calidad en sus Obras, persiguió con denuedo nuestra específica identidad carismática.

Sabemos que los preparativos para nuestros Capítulos Generales no escatiman esfuerzos humanos y recursos de toda índole; solamente resta que el Espíritu Santo se haga presente como en un nuevo Pentecostés en esa magna Asamblea y que el carisma de José de Calasanz aparezca una vez más espléndido y motivador para nosotros sus herederos.

ENCUENTRO SS.MM. DE AMERICA – 2009

Belo Horizonte
Informe Escuelas Pías Bolivia
Marzo - 2009

Durante los días 1-8 de marzo se tuvo el encuentro anual de los SS. MM. De América. Al ser el último del sexenio se revisaron los encuentros anteriores y sus resultados y a la vez se analizaron los encuentros de Circunscripción tenidos este año. De todo ello se da cuenta resumida en este informe.

1) RESPECTO DE LOS ENCUENTRO TENIDOS EN EL SEXENIO SE INDICÓ QUE:

a) Fue positivo lo relativo a la Educación no Formal.
b) Uno de los problemas es el económico. Ya hemos creado la Fundación de América.
c) Hay que crear redes de solidaridad. Primero en el propio país. Luego con todos aprovechando las nacientes fundaciones (América y FIE).
d) Extraña que en los documentos para el C. General todo es formal.
e) Sobre la FI. Fue bueno compartir las visiones de todos. Se aplicaron mucho en diversos sitios: desde la P.V. hasta las crisis en los diversos momentos.
f) Fue importante estar al día con Aparecida y la coyuntura actual. Es importante ser iglesia de América Latina, de “experimentar” la realidad como la Cubana, de ampliar la solidaridad no sólo en lo económico sino también en lo humano.

2) EN CUANTO AL FUTURO:

a) Conviene cuidar la metodología de manera que se llegue a conclusiones concretas.
b) Reflexionar sobre nuestras Parroquias. Sería bueno aplicar cómo son en Cuba y Brasil –y otros sitios- ya que nos enseñan lo que es una Parroquia Escolapia.
c) Hay que crear cauces de transmisión de lo que se ha vivido.

3) SOBRE EL ENCUENTRO DE PASTORAL EDUCATIVA TENIDO EN BOGOTÁ:

POSITIVO

- Se analizó la realidad sobre la pastoral educativa en la Circunscripción de América
- Se constató que en casi todas partes se trabajan cosas semejantes: clases, retiros, grupos, oratorio…

CARENCIAS

- Hay pocos proyectos escritos a largo plazo y no es prioridad en todas partes

ORIENTACIONES EMANADAS DEL ENCUENTRO DE BOGOTÁ

- Generar un Proyecto de Pastoral en todas partes, demarcacional, encarnado en cada sitio
- Se ve deseable una red entre todas las demarcaciones: se inicia compartiendo materiales.
- Hacer encuentros de circunscripción cada dos años.

4) SOBRE LOS ENCUENTROS DE QUINQUENIO

- Se valoraron muy positivamente
- Dieron a conocer mucho de la situación de los jóvenes en los finales de la Formación Inicial
- Se vivieron con sinceridad y gozo por parte de todos
- Por ello: se constituye una comisión para ofrecer tres encuentros de Quinquenio: Robert, Juan Jaime y Juan Mari.

5) SOBRE EL ENCUENTRO DE PASTORAL VOCACIONAL

CLARIDADES

- El éxito está en que sea sistemática.
- Creencia en que la VR tiene lugar importante en el mundo y convocamos desde esta convicción.
- Estamos en época de transición que hay que llevar con paciencia. Necesitamos mucha humildad.

ACUERDOS

- Crear un sitio Web común
- Hacer un video vocacional común para América (con presupuesto común)
- Elaborar un tríptico para América
- Crear una biblioteca virtual
- Ofrecer itinerarios comunes para los grupos
- Se sugiere para el responsable de la Circunscripción contar con alguna persona liberada que ayude en las tareas propias

6) SOBRE EL ENCUENTRO DE MAESTROS DE PRENOVICIOS

SE ANALIZARON:

LAS PROBLEMÁTICAS ENCONTRADAS EN ESTA ETAPA

- La importancia de conseguir una Imagen real de sí mismos
- Aprender a nombrar sus problemas
- Trabajar la dificultad para vivir el silencio y la soledad
- Superar las deficiencias en leer, ambiente de estudio, el recto uso del tiempo
- Cuidar el acceso a la pornografía en Internet
- Saber acoger las críticas constructivas
- Necesidad de trabajar la vida comunitaria

SE TRABAJÓ:

COMPONENTES DE LA MADUREZ SICOLÓGICA PARA LA VOCACIÓN SACERDOTAL.

- En lo Psicosexual: La identificación
- En lo afectivo: la madurez
- En la misión: disposición a la entrega
- En lo humano: la relación interpersonal
- En las urgencias educativas: los afectos y lo erótico

7) SOBRE EL CAPÍTULO GENERAL

- Se piden nuevas metodologías
- Revisión de los postulados. En la mayoría falta el ver: la realidad de la que se parte.
- Posibilidad de retirar algunos postulados
- Algunos temas (reestructuración – FEDE) dejarlos para más tarde

Preparando el Capítulo General de los Escolapios en Veracruz

Entrevista al P. Jaime Pellicer, Asistente General
Navegar Juntos - XII.08
Por JUP

Los días 19-22 de enero han trabajado en sesión precapitular, en las instalaciones de la Universidad Cristóbal Colón las siguientes personas: P. Jaime Pellicer, Asistente General; P. Jószef Urbán, Provincial de Hungría; P. Juan Jaime Escobar, Provincial de Colombia-Ecuador; P. Rodolfo Robert, Viceprovincial de Centroamérica; P. Marcelo Benítez, Vicerrector de Formación y Cultura en la citada Universidad; Dr. Ramón Lis, laico colaborador de la Provincia de Valencia.

¿De qué trataron, para qué se reunieron, qué temática se contempla para el próximo Capítulo General, qué perspectiva se ve en el horizonte de las Escuelas Pías? Como respuesta a estos interrogantes, se hace al P. Jaime Pellicer –que convocó y presidió esta reunión- un sencillo cuestionario:

¿Cuál es la finalidad de este Encuentro de Escolapios?
La presente reunión de Escolapios forma parte de un proceso que se inició aquí mismo, en marzo de 2008. En aquel momento se constituyó un equipo de apoyo al Delegado del P. General para el Ministerio con el fin de diseñar una estrategia de mejora del Instrumento de Evaluación de Calidad Calasancia. Después de diversas reuniones por Circunscripciones de la Orden para recabar material de información, ahora nos encontramos en Veracruz para redactar un texto que sirva de reflexión y debate en el próximo Capítulo General.

¿Cuáles son los temas principales que van a tratarse en el próximo Capítulo General?
El tema fundamental del Capítulo General, a celebrarse en Peralta de la Sal (España) del 1 al 25 de julio de este año, es el del Ministerio Escolapio, contemplado desde diversas perspectivas.

¿Qué otras ideas afines se abordarán?
Más que temas afines, el Capítulo General debe tratar temas de seguimiento del anterior Capítulo; por ejemplo, el tema de la Reestructuración, la actualización del Directorio de Formación inicial y el refrendo definitivo al Directorio del Laicado.

¿Cómo se contempla el futuro de la Orden de las Escuelas Pías en un mundo secularizado y también globalizado?

Todo reto y toda crisis son momentos de revisión y actualización de nuestro ser y hacer escolapio y oportunidad para, desde la fidelidad a nuestro carisma e historia, tener la capacidad de responder a las novedades que se nos presentan. Es evidente que el ministerio escolapio, por ser evangelizador y educativo, siempre será necesario para cualquier época y situación. Por tanto, el futuro está lleno de esperanza e ilusión.

¿Qué mensaje precapitular desearía transmitir a los Escolapios de América?
No sé si me corresponde dar mensajes a mis Hermanos escolapios de América. En todo caso, es un paso más en nuestro caminar, es una responsabilidad que asumimos todos y es una oportunidad para desear la gracia que nos auxilie oportunamente.

¿Y qué mensaje a los colaboradores laicos en nuestras Obras?
A aquéllos que se sienten parte de nuestro Ministerio escolapio, les animo a sentirse parte de este cuerpo escolapio, a aportar las consideraciones oportunas que mejoren nuestro hacer diario y también que oren por el buen fruto del mismo.

Agradecemos al P. Jaime Pellicer estas finas, precisas e iluminadoras pistas para los lectores de NAVEGAR JUNTOS; todos podemos así comprometernos mejor a ser solidarios con el acontecimiento eclesial-escolapio del 46º Capítulo General de la Orden que fundó San José de Calasanz.